基于线上教学视角的高校教师角色转变及教学能力提升

摘要

线上教学在新冠肺炎疫情防控期间发挥了重要的作用。线上教学与传统教学相比,具有弹性教学、灵活性强,资源共享、促进公平,个性教学、创新评价,自主学习、自我管理等特点,高校教师应该在深刻认识线上教学的基础上,改变教学观念,积极进行角色转变,充当学生学习的指导者和组织者,进一步提升自身的信息技术水平、组织教学能力和反思实践能力。