朝向完美,走向幸福——我理解并实践的完美教室

摘要

＜正＞新教育实验的发起人朱永新老师说——"缔造完美教室",就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,利用新教育儿童课程的丰富营养,晨诵,午读,暮省,并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标,师生共同书写一间教室的成长故事,形成有自己个性特质的教室文化。我说——"完美教室"之"教室",显然已经不同于我们一般所说的物理意义上的教室了,在这里是一