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陈丽;
吉林省长春市第二实验小学;
吉林长春130000;
教学; 阅读; 文本;
机译:从屏幕上阅读和从屏幕上阅读与学习:改变习惯的研究:第1部分-阅读长信息丰富的文本
机译:动态呈现文本的阅读特性:动态文本呈现的最佳阅读率与静态文本呈现的阅读率的比较
机译:云使具有视觉损伤的个人的文本阅读器
机译:使所有人都能阅读历史文本
机译:从阅读文本到重新设计文本:电子书的设计见解来自对主动阅读的混合方法用户研究。
机译:动态呈现文本的阅读特征:动态文本呈现的最佳阅读率与静态文本呈现的阅读率的比较
机译:阅读文本中的敏感世界意象方面:寻找一种以丰富情感的方式阅读文学文本的教学方法
机译:支持NHTsa可视手册驾驶员分心指南的文本阅读和文本输入评估。
机译:荧光笔,用于以光学方式显示先前编写的文本的片段,例如书籍,具有无色膜,用于使被覆部分粘附到表面上,使相同的光入射到表面上,使被覆部分比表面的其余部分更亮
机译:十四卡车和小贩:十四是一个令人兴奋的概念,它将为澳大利亚农村和内陆社区以及澳大利亚经济带来创新和破坏。十四是一个基于云的应用程序,网站和数字电视台,用于澳大利亚的区域和农村地区,通过奖励性的商机,创新的服务,空前的协作以及通过丰富多彩的娱乐体验使社区团结起来,使人们能够改善生活。
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
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