视听之旅--《视听语言》课程教学的几点探索与思考

摘要

《视听语言》作为动画专业必须学习的一门理论课程，传统的理论教学完全不能满足教学中提倡的重视实践技能的部分。根据该课程重视理论和实践相结合的特点，通过课程教学，培养学生能够使用专业思维分析和专业技巧创作影像作品。在课程教学过程中，提倡参考教材之余，应丰富讲义内容和形式，以多样化的教学方法提高学生的理论水平和实践应用能力，尝试细分化的考核方式以应对学生的不同特质，使视听语言的课堂就像一场有趣的旅行，一边看一边想，一边感受，一边体验，从而获得视听语言的相关知识。