刍议教育转型背景下军校任职教育体系的构建与发展

摘要

本文紧紧把握军队院校转型的现实需求和任职教育的核心诉求，针对新形势下军事任职教育的特点和规律，提出了任职教育的科学定位和发展理念，枸建了满足部队岗位和未来发展需求的教学体系，并就转型建设中普遍存在的教员队伍的建设问题，探讨了从部队任（代）职、新知识培训、示范引导、教研交流以及竞赛观摩等环节促进任职教育教学能力提升的措施和方法，可有效破解任职教学资源缺乏的难题。