新课程背景下高中物理课堂教学有效性探析

摘要

物理是一门实践性极强的科目，不过在实际的教学当中，由于受到诸如习题难、教学模式生硬等因素的影响，高中物理课堂教学有效性比较薄弱。本文将通过适当的案例分析这一情况，并尝试提出提升高中物理课堂有效性的方案。