《指南》背景下幼儿音乐兴趣培养的策略研究

摘要

幼儿音乐兴趣的培养对提升幼儿的综合素质具有重要的意义.然而实践中却存在许多问题,例如,选材不当、教学方法单一、缺乏家园合作等.这与教师对幼儿音乐教育的重要性认识不足、教师开展音乐教育的水平还有待提高等有着密切的联系.由此,《指南》背景下,我们通过"选择恰当的音乐作品""借助游戏活动""紧扣家园合作"等策略来培养幼儿的音乐兴趣,取得了较高的成效.