'无为而治'视域下的高校感恩教育

摘要

先哲道家的管理智慧对于当代高校大学生感恩教育有着不可估量的借鉴意义,具体表现为:强调事物发展动因的内在性、外力作用的间接性、发展轨迹的平稳性与总体状态的和谐性.为此,文章指出高校感恩教育要做到五个转向,即"有声"向"无声"转向,直接性向间接性转向、空洞说教向生动体验转向、输灌式向体验式转向,被动接受向主动习得转向.