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吕承文; 丁远;
宁波大学公共管理系 浙江宁波315211;
无锡职业技术学院学生工作处 江苏无锡214121;
高校; 教师; 专业化; 制度内涵;
机译:高校教师专业化发展的心理训练探究
机译:地方高校教师教育专业生态实践教学制度的结构与应用策略研究
机译:国有高校教师专业化管理中的问题。
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机译:高呼吸环境下三维细胞培养模型的高内涵分析与生成方法
机译:话语内涵分析系统
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