“教什么”,有多少语文课不迷惑

摘要

语文课，“教什么”永远重于“怎么教”，“教什么”决定了“怎么教”。最近，笔者现场观摩学习了韩军老师的经典课例《老王》，受益匪浅。韩军老师独到的文本解读、新颖的教学设计、声情并茂的课堂语言，确实让我辈“惊奇、惊悚、惊叹”，穷吾一生，也难望其项背。