创造力是天才专有的吗

摘要

《全国青少年创造能力培养系列社会调查》中有一个有趣的问题：如果发现孩子在“拆装闹钟”．你（家长或教师）有什么反应？调查显示：中国的教育者除少数对孩子的行为表示赞许．并陪孩子一起做以外．40％的教育者会对孩子“训斥”和“警告”．48％的教育者“不屑于回答”。也就是说88％的教育者不能正确对待孩子的好奇心和探索精神．从而抑制了孩子的创造性．