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探秘洞洞

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《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出“经常带幼儿接触大自然,可以激发其好奇心与探究欲望”。幼儿的知识经验是在生活中慢慢积累起来的。幼儿是天生的探究者,当他们发现树上有一个洞洞的时候,又会有怎么样的猜想呢?又会发生怎样有趣的故事呢?

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来源
《今日教育：幼教金刊》 |2022年第9期|57-58|共2页
作者
余倩; 张国樑;
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作者单位

江苏省南京市南外附属幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
探究欲望; 探究者; 指南; 学习与发展; 好奇心; 幼儿; 大自然;

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