小班科学活动 让毛毛虫动起来

摘要

活动背景在"拜访春天"的主题活动中,孩子们对一片叶子上的毛毛虫产生了浓厚的兴趣,于是我用透明盒子把毛毛虫装起来,让孩子们观察。观察一段时间后,有孩子问我:"老师,你知道毛毛虫是怎样动起来的吗?我看到了毛毛虫动一下就拱起来,动一下就拱起来。"看到孩子们对毛毛虫的兴趣如此浓烈,根据小班幼儿的年龄特点以及发展水平,我结合科学和艺术领域设计了本次活动,通过提问、看故事视频、模仿,让孩子们积极回忆毛毛虫爬行的动作,并通过故事情节引出制作毛毛虫活动,激发孩子们的探究、制作纸毛毛虫的欲望,鼓励孩子们自主尝试让毛毛虫动起来,感受纸的回弹力。