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林永希;
黄冈师范学院继续教育学院,湖北,黄州,438000;
教师角色; 转换; 促进者; 陶行知;
机译:日本《濑户内海环境保护特别措施法》的成功经验——兼论对我国渤海治理的启示
机译:我国《体育法》修改理念分析——兼论《体育事业促进法》的制定
机译:陶行知教学做合一理念下幼儿美工活动创新思考
机译:我国高校体育教师专业化的瓶颈与对策。
机译:美国物业税研究及对我国住宅物业税改革的启示
机译:在一起做父母:父母的角色显着性促进相互依存的自我建构
机译:从民事执行权的性质论我国民事执行体制的重构——兼论我国执行难问题的解决
机译:巩固我国的生物识别资源及其可能的启示
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
机译:整联蛋白,瓶排队磷促进剂和整齐蛋白生产促进剂,其指定启示促进剂null Hanagoke的提取物
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
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