改革开放以来我国民族地区教育优先发展政策:回顾与展望

摘要

改革开放以来,中国民族地区教育优先发展政策经历了恢复重构、加强改进、繁荣发展三个时期.梳理其发展脉络可以发现,既有政策呈现出政策体系层次性、政策指向优先性、政策目标跨越性、政策举措内生性、政策内容民族性等特征.在未来的民族教育优先发展政策的发展中,应丰富政策主题、加强政策资源建设、完善政策的执行监督机制、促进政策的法律化,以更好地发挥政策对民族地区教育优先发展的导向、规范和协调作用.