从“物理化学”教学谈高校教师的教学成长

摘要

高等教育的主要目的是为我国社会发展培养高素质的创新人才,而作为教育教学工作的主要实施者,高校教师则是提升人才培养质量的根本保障。教育部印发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》指出,高校教学应突出以学生为中心,创新形式、改革教法、强化实践,推动本科教学从“教得好”向“学得好”转变。以“物理化学”课程教学为例,从教学理念、教学目标、教学方法、教学研究及科研辅助教学等几个方面,探讨了高校教师在教学过程中应重点关注的几个问题,可为其他高校教师的培养提供一定的经验。