“双一流”学科研究生课程体系建设的探索与思考——以上海海洋大学水产学科为例

摘要

研究生教育是“双一流”学科建设中一项非常重要的内容。研究生课程体系对于研究生掌握系统的科研理论,形成创新意识与思维,储备基本的科研实践技能(如实验、检索、学术写作等)具有重要作用,直接影响着研究生教育的质量和水平。基于上海海洋大学“双一流”学科——水产学科的研究生课程现状,分析其存在的问题,并探索与思考如何通过考核评价、引入在线课程、优化课程结构、完善选课机制等举措,提升研究生课程教育成效,以期进一步提高研究生培养质量,推进水产学科的建设。