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王丽美;
滇西科技师范学院 数理学院 云南 临沧 677000;
新加坡数学; 数学建模; Learning Maths; 数学教育; 教学大纲;
机译:依靠小学六年级数学书籍对在职课程中使用基于问题的培训对教师的表现和能力的影响进行调查(案例研究:阿瓦兹市)
机译:小学教师的数学书面单元计划及其对这些基本要素的理解
机译:数学建模视角下住宅小区开放对城市交通的影响
机译:E-Learning2.0视角下师范生基于信息学习模式的探索与思考
机译:反对力量:比较视角下新加坡和马来西亚的反对联盟形成
机译:小学视角下的儿童变性性老师
机译:通过视频发展教师的能力,以促进新加坡小学的数学建模
机译:中小学教育:国际视角
机译:使用t-Learning中间件的t-Learning特色API和交互数据以及工作流方法,面向T-Learning的内容框架
机译:用于在扩张状态下扩张小学生和/或维持小学生的装置
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