'互联网+'任务驱动教学模式的研究与探讨——以'动态网页设计与制作'课程为例

摘要

随着互联网技术的不断发展,"互联网+"逐渐应用于各行各业,以"动态网页与制作"课程为例,指出了该课程在传统教学中存在的问题,基于此,提出了"互联网+"任务驱动的教学模式,并将其应用于"动态网页与制作"课程进行教学设计,从考勤、过程考核、期末考试三方面对学生进行公平、公正的综合评价,"互联网+"任务驱动的教学模式适应了新时代教学改革的要求.