应用型高校物流工程专业课程教学改革研究——以《物流运输与配送管理》课程为例

摘要

课程是人才培养的核心,课程质量直接决定应用型本科物流工程专业人才培养的质量,以物流运输与配送管理课程为例,明确课程目标和定位,构建以工作任务和项目为载体的课程体系,设计基于能力本位的带测评标准的课标,使用积极教学法和多元评价,并加强师资队伍建设、完善信息化教学,改善校内外实训条件等措施来保障课程改革的顺利实施.