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张小青;
同济大学浙江学院电子与信息工程系 浙江 嘉兴 314000;
数字信号处理; 混合教学; 学堂在线; 实践应用;
机译:基于MOOC和翻转教室的课程混合教学模式研究与实践
机译:基于移动互联网学习院校物理学的小型专业在线课程(SPOC)教学模式研究
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机译:电子学堂:混合式电子学习的意大利经验电子学堂:混合式电子学习的意大利经验
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:评估混合学习药剂师继续教育学位课程的在线平台
机译:基于移动互联网网络的英语强化阅读课程混合教学模式研究
机译:混合激光雷达的高级数字信号处理。
机译:上,下学堂管理装置及上,下学堂管理方法
机译:通过外部或第三方保险承保人开发和编码的用于保险报价和保险供应目的的应用程序接口(API)或小部件,将消费者与企业和私人都带到第三方站点,或者引用第三方站点或处理保险报价或通过澳大利亚范围内的任何一种在线平台进行配置,以向消费资产所有者提供其资产在澳大利亚范围内的任何一种在线平台上的上市或消费者资产租用者从澳大利亚范围内的任何一种在线平台上租借物品的条件。
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
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