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张泓林; 于泳;
山东科技大学 马克思主义学院 山东 青岛 266590;
中国石油大学(华东) 马克思主义学院 山东 青岛 266590;
中国近现代史纲要; 历史虚无主义; 大学思想政治课;
机译:音乐元素融入《中国近现代史纲要》课堂教学的探讨
机译:音乐元素融入《中国近现代史纲要》社会实践教学的探讨
机译:与亚伦·库里(Aaron Cooley)的《反对全球资本主义和新帝国主义的教学论:批判的教学法》的评论相结合
机译:Web2.0环境下课堂教学与电子学习教学的融合研究:以信息检索课为例
机译:中国大陆前卫小说通过文学颠覆的虚无主义者视野。两种情况:以俞华为例的冷漠虚无主义和以残雪为例的荒诞虚无主义。
机译:学生对授课方式的看法:传统教学与互动教学
机译:以8年级“中国 - 三峡大坝”教学单位为例,对体育馆地理课教学方法学习效率和可持续性的实证研究
机译:通过操作艺术镜头:利用创新方法和成本效益手段抵制中国反边境禁区(a2aD)能力,在有限冲突中打击中华人民共和国(中华人民共和国)侵略。太平洋司令部(太平洋司令部)战区运动计划应如何根据战略与预算评估中心(CsBa)最近的空海战争概念(asBC)提案进一步发展
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:协助英语课的英语教学辅助系统和服务器系统,能够使用各种英语课内容进行适当的教学
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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