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语文教学中如何组织好课堂讨论

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摘要

课堂讨论既可以使师生竞相登场,充分体现"学为主体";又能保持信息渠道畅通,实现多维交流,优化教学效果.它不但使大家思维互相碰撞,达到能量转换,教学相长;又活跃了课堂气氛,做到教学民主,和谐共振.

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来源
《教育教学论坛》 |2010年第13期|85|共1页
作者
王红林;
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作者单位

河北省滦南县胡各庄镇初级中学,河北,滦南县,063504;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂讨论; 精心准备; 学生主体; 教师主导;

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