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浅谈初中语文阅读教学

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摘要

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.学生的阅读本身具有一种自我生成的内在机制.随着阅读的深入,学生与教师、文本与生活之间实现着多维度的融通.

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来源
《教育教学论坛》 |2010年第13期|78|共1页
作者
赵玉江;
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作者单位

河北省乐亭县第一高级中学,河北,乐亭县,063600;

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正文语种 chi
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关键词
新理念; 课外阅读; 优秀作品;

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