初中议论文写作浅析

摘要

议论文在初三阶段占有重要地位，它承载着培养学生读写议论文能力的重要任务。在指导学生写议论文、写好议论文的过程中，尽管方法多种、形式多样。但毕竟是初始阶段，不宜拓得过宽，在农村教学学中尤为如此。笔者主张写议论文必须做到四个“性”：“说服性、逻辑性、方法性、创新性”。