试论提升智障儿童音乐教学有效性的若干途径

摘要

虽然智障不能通过药物治愈，但实践证明智障儿童是可以经过训练而发展其有限的潜能，增加其独立及正常生活的能力的。音乐教学作为“治疗”智障儿童的一种重要手段，对其语言、情感、行为有着积极作用。本文将结合自身工作的实际经验谈谈笔者对于提高智障儿童音乐教学有效性途径的思考。