我国基础教育管理体制改革的研究综述与政策性评价

摘要

2006年至今，学术界关于我国基础教育体制改革的研究取得了多方面的进展。本文基于教育政策分析与评价的视角，对近年来我国基础教育管理体制改革的研究进行了综合述评，得出以下几个结论：政治改革对教育政策的价值取向具有引导作用；我国教育政策目标非常重视对公平与效率之间的价值平衡；我国教育政策价值不断民主化和完善。