本科生导师制实效实证研究

摘要

本文通过问卷调查的方式，针对农学专业大二和大三两个年级的学生开展本科生导师制实证实效研究，结果表明本科生导师制在目前的推行中存在评价机制缺乏，师资队伍建设有待加强等问题。通过分析产生问题的原因，提出了实施本科生导师制的保障措施。