PBGS教学模式在《会计电算化》课程中的设计与应用

摘要

《会计电算化》课程是会计电算化专业的学生必修的一门骨干课程，传统教学模式运用于《会计电算化》教学不适于对学生应用能力培养，不利于调动学生学习的主动性，在《会计电算化》课程中引入PBGS教学模式，对教学项目进行设计，引导学生自主学习，其目的是在课堂教学中把理论和实践有机地结合起来，以促进学生理论水平提高和应用能力的形成，培养学生自主学习的能力，发挥学生管理沟通的能力，提高团队协作的能力以及在企业实践的适应能力。