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施霞吉;
常州旅游商贸高等职业技术学校,江苏 常州 213032;
DIY; 班级文化; 学生;
机译:旅游与文化创意产业整合创新发展路径研究-以常州生态文化旅游区为例
机译:主题文化旅游目的地属性对游客场所依恋的驱动作用-以常州市盐城市为例
机译:浅析地方旅游文化传播方式的创新与发展――以吉林市旅游文化节在大学生中推介研究为例
机译:西安老城“商贸+旅游”发展模式的实证研究-以西大街,顺城巷改造工程为例
机译:文化旅游中的文化想象与文化生产-以丽江古城旅游艺术木雕作品为例
机译:基于深度学习和人工智能技术的文化旅游整合对旅游业社会效益探索
机译:旅游与文化创意产业综合创新发展路径研究 - 以常州生态文化旅游区为例
机译:明尼苏达州Kandiyohi,stearns和meeker县的19个水禽生产区的文化资源勘察调查报告(美国鱼类和野生动物管理局,Litchfield湿地管理区)。在1986年7月至9月和1987年6月期间进行
机译:通过收集和标准化非标准化的文化旅游数据来推荐定制的文化旅游内容的系统和方法
机译:规划文化旅游的模拟方法和使用相同方法为文化旅游提供信息的方法
机译:利用空间语法构造建筑文化设施的数字数据和文化旅游内容的装置和方法
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