充分利用实践教学资源,构建中药资源与开发专业开放性实践教学体系的思考

摘要

从建立中药资源与开发专业开发性实验室教学的必要性、可行性、实践教学主客体(学生、指导老师、实验室管理人员)思维转变、实验室运行管理制度的改变、教学效果评价方法的建立、开发性教学课题及资金来源等方面进行探讨.为开放性实践教学体系的建立提出了系列建议.