高职学校校院二级管理体制改革探析——以G职业学院为例

摘要

随着高职学校办学规模不断扩大,社会用人需求不断变化,原有的内部治理体制已经不能适应学校的发展,推行校院二级管理体制已成为高职学校发展的必然趋势。就G职业学院校院二级管理体制改革实践进行了研究,分析了校院二级管理体制改革取得的成效和存在的问题,并从管理模式、责权分配制度、运行机制、资源配置措施等方面提出了相应对策,旨在推行校院二级管理体制,为高职学校提升内部治理能力,完善学校现代管理体系提供参考。