劳动微课助力一年级新生适应

摘要

小学一年级是孩子从幼儿阶段向儿童转变的关键时期.入校后,他们需要构建新的人际关系,适应小学的学习、生活节奏.在协调、适应自身与新的外部环境关系的过程中,如何减少孩子的紧张与焦虑,缩短他们的适应期显得尤为重要.老师们借助劳动教育的春风,尝试采用劳动微课的形式助力新生适应,让他们更快地熟悉环境,融入集体.