全员育人 百花齐放——上海市推行中小学全员导师制实践探索

摘要

上海自2020年起,在全市中小学陆续试点推行了“教师人人是导师,学生人人有导师”的全员导师制。通过将每一位教师与学生进行双向匹配,围绕建立“良师益友”的师生关系和开展“家校沟通”两大关键职责,明确导师须完成一次家访、一次关键时间节点谈心谈话和一次《成长寄语》书面反馈“三个一”的具体任务,并适时对学生开展理想、心理、学习、生活、生涯等全方位指导。