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浅谈心理场效应在课堂教学中的作用 --两堂化学课教学片段的案例分析

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@@ 在一所学校听课时,看到这样一种现象:两位平行班的老师分别执教的两节课,其教学目的、教学内容和教学过程基本相同,但是课堂反应却截然相反.为什么会造成这种现象呢?现撷取以下课堂教学片段供大家比较.

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来源
《化学教学》 |2002年第4期|20-21|共2页
作者
周玉枝; 李金钊;
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作者单位

上海市黄浦区教育科学研究所,上海,200001;

上海市黄浦区教育科学研究所,上海,200001;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词

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