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杨晓雯;
北京师范大学艺术与传媒学院;
嗓音; 保护; 嗓音疾病; 歌唱;
机译:浅谈大学生差别式教育策略在高校学生工作中的应用
机译:在为期4年的研究中,接受荷兰语言培训的荷兰女学生,其客观嗓音质量,嗓音危险因素,嗓音主诉和身体疼痛。
机译:吸入歌唱的声乐道形态:元音制作期间的特点 - 专业歌手的案例研究
机译:浅谈中国传统声乐审美视图对普通高校声乐教学的思考 - 关于大学声乐教学现状的思考
机译:声乐和沟通障碍学生对歌唱语音质量的感知差异
机译:通过医疗保健专业人员和豪登省医学生评价知识和正确使用计量吸入器
机译:浅谈声乐教学中学生歌唱心理的引导与培养
机译:Nasa / DoD航空航天知识扩散研究项目。论文50.从学生到入门级专业人士:检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:用于准备有关保健专业知识的反馈报告的系统,包括保健专业知识数据库,用于存储保健专业知识
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