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刘筱清;
深圳市教育科学研究院 广东深圳518029;
大概念教学; 地理核心素养; 单元目标设计; 真实情境问题式教学;
机译:"自然环境中的整体性和差异性"单元内容解读
机译:基于教学能力大赛的《城市轨道交通行车组织》教学实施研究——以成都工业职业技术学院为例
机译:基于计算流体力学和逆设计方法的喷水轴流泵的流量和整体性能研究
机译:极端自然环境下的建筑优化设计 - 以新疆罗努斯的SDIC Potash项目办公室和生活季度为例
机译:在采用基于案例的方法和基于理论的评估方法的知识转移伙伴关系方案设计行为差异性评估方法
机译:移动技术和单一案例设计对自然环境中个人研究的承诺
机译:基于产品开发能力培训的混合教学实施的探索:以“现代美容科学与技术”课程为例
机译:自然环境中领导行为的Idiographic研究 - 基于单一案例实验设计的实证分析
机译:承受相当大的过载的供应桥的实施例的简要说明以及根据该实施例生产的供应桥
机译:基于晶片的光学存储单元目标透镜及其制造方法
机译:颜色方案差异性评估系统,颜色方案差异性评估方法和颜色方案差异性评估程序
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