退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
周海瑛;
哈尔滨师范大学教师教育学院,150031;
机译:教师教育背景下的博洛尼亚进程-以学前和小学教育的硕士周期为例
机译:充分利用有限资源,提高教师教育的效益:中国高校英语教师培养模式研究(英文)
机译:继续专业教育:卫生和社会护理专业非全日制学习的动机和经验。定性文献综述
机译:全日制工程培养模式优势分析
机译:自适应方法学探究:在利比亚冲突地区探究TESOL教师教育计划的负担能力和约束条件
机译:陷入混合:健康专业教育硕士混合课程的学生面临的挑战
机译:在初步教师教育中嵌入道德机构:专业教育硕士
机译:任务影响分析可视化增强情境意识;硕士论文
机译:在混合营养型培养模式下用于生产epa和dha的odontella属微藻新菌株
机译:混合营养培养模式下卵形藻微藻的新菌株用于生产EPA和DHA
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。