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生命如花,静待灿烂——我的地理教育人生

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本文从快乐成长、努力学习、专业发展、展示自我、生命教育、感恩奉献等角度探讨了笔者自身经历的几个阶段,展望了生命之花在地理教育中的静静盛开.

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来源
《地理教育》 |2016年第9期|40-41|共2页
作者
付顶斌;
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作者单位

四川省泸县第四中学,646101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
地理教育; 成长; 人生;

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