初中数学课堂教学的发展趋势

摘要

随着时代的发展，数学已不再是一种数学家把玩的思维符号游戏，而是已经成为解释、揭示客观规律的有力武器。数学应用性的增强，推动了数学课堂教学设计走向生活化，而计算机的日益普及，又为传统的数学课堂结构改革提供了一个很好的平台。笔者结合新课程改革背景下的教学实际，就初中数学课堂教学发展的几种趋势谈几点看法。