寻找历史课堂的灵魂

摘要

在历史课堂中确立教学“主题”，对实现中学历史课堂教学有效性有着重要意义。但今天历史课堂中却普遍缺乏明确的主题，即缺乏能够引领课堂教学思维的中心思想。本文剖析了造成课堂教学中主题缺失的原因，并结合精品课例《美国1787年宪法》，探讨在历史课堂教学中如何通过科学确立教学“主题”来优化课堂教学的方法和策略。