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陆璐;
江苏省南京市高淳区教师发展中心;
小学; STEM; 科学;
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机译:使用模型引发的活动将STEM集成到小学教室:数学教练和老师的响应式专业发展
机译:中小学综合学校所需的中小学合作活动选址研究:着眼于建立中小学综合教育活动和校舍运营的设施开发实践
机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:浅谈研究活动作为“地震加固的先例规划和设计:小学空间回收案例研究”(Hitoshi Miyazaki,Hiromitsu Iwamoto,Masami Tanaka,Rhyuzou Shirae,Haruo Ichinose,Aij J. Technol。DE。没有.9,193-198,1999年12月)
机译:sTEm教育:将定量数学和科学内容引入基础教育,sTEm在佛罗里达州Bay County的一中小学和中学的努力。
机译:通过改变高级学龄前和小学时代的儿童运动活动水平来校正体重的方法
机译:参加体育活动之前预测小学生室性早熟的发展的方法
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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