AI助力信息科技教学智慧赋能数字素养提升——以河北保定师范附属学校AI赋能教学实践为例

摘要

互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，数字化、智能型、创新型人才的培养是各国增强国际竞争力的关键所在。中小学信息科学课程中人工智能课程的开设为国家数字化、创新型人才的培养提供具体举措。文中介绍了人工智能创新教育的国内外现状，分析了“人工智能创新教育”产品的发展理念和特点，并通过河北保定师范附属学校的教学实践介绍了人工智能创新教育在该校的实施路径及教学融合方向，对信息科技课程的开设和师生数字素养提升提供思路和建议。