基于知识图谱的国内化学史教育可视化分析

摘要

化学史中蕴涵着丰富的育人价值,近年来被越来越多的人关注。为了更好地探析化学史的研究重点和发展脉络,将中国知网中1993-2022年收录的277篇核心期刊文献为数据源,运用陈超美开发的cite space软件对收集的数据进行可视化分析,结合发文量统计分析、期刊载文分析、关键词共现分析、关键词聚类分析、关键词突现分析、作者合作网络分析等,探析国内化学史研究的发展趋势、重点阅读期刊、研究重点主题、研究前沿和发文作者合作情况。以期为深化化学史理论与实践研究提供参考。