网络课程的价值审视与价值实现

摘要

网络课程作为重要的网络教育资源被大量的运用于学习中，然而网络课程的开发和设计却存在许多问题，虽然从技术上看取得了不少进展，但忽视了网络课程的本质属性。本文从价值视角审视网络课程，分别从网络课程的课程价值、教学价值、商品价值去探讨分析，从而为网络课程的设计开发和价值实现提供一些启示。