新课标下地理学习内驱力的策略研究——如何激发学生学习地理的积极性

摘要

教学中，我们教师应具备设计学生“学”的技能，而最基本的是如何激发学生的主动性、积极性，使学生保持持久的学习兴趣并感受到学习成功的乐趣，这就是内驱力的培养问题。