浅谈语文阅读教学

摘要

语文教学费时多,效果差,既是应试教育的必然结果,也有教与学的原因。教师墨守成规的模式化教学、填鸭式教学,难以吸引学生;学生阅读少,缺乏广泛的知识面。要改变语文教学的现状,就要改变教师的教法,打破程式化教学,重在培养学生的思维能力,扩大学生的阅读面。