初中语文作文“自改”、“互改”的探究

摘要

新课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是一个综合化程度很高的概念,融合了语文课程目标的三个纬度。在新课标理念的指导下,通过互改、自改的训练,可增进学生的写作兴趣,提高学生的写作能力和写作水平。