学习兴趣的培养,始于点滴的引领——如何在语文教学中培养学生学习兴趣

摘要

学习兴趣是直接推动学生进行学习活动的内部动因,对学生的学习活动具有引发、维持和导向作用。但作为一种个体心理素质,兴趣最初是潜在的,没有特定的内容和方向。那么,如何针对初中学生的特点,在语文教学中把学生的潜在的兴趣诱发出来,促进学习呢?对此进行了探讨。