中小学生态化体育课的构建研究

摘要

体育教学的生态化研究,目前尚属于新兴的发展阶段,青少年时期的体育课程对于孩子们身心和谐健康的成长起着不可估量的作用,它不仅是意味着健康、绿色,更重要的是在长期的培育过程中创设一种自然、和谐、人性的成长环境,去关注学生真正的精神生活和内心世界,引导学生最终自然的形成良好的体育价值观。本文从生态学的角度对中小学的体育课堂进行审视,并对其构建模式进行探讨。